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【辅导员队伍建设年】关于开展高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台优质资源征集活动的通知

【辅导员队伍建设年】关于开展高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台优质资源征集活动的通知
[2023-03-14 08:47:08]

各学院:

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,纵深推进教育数字化战略行动,加强共建共享,深化数字赋能, 按照教育部思想政治工作司有关部署安排,现决定开展高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台(以下简称“赋能平台”)优质资源征集活动。现将有关事项通知如下:

一、征集时间

2023年3月至2023年4月。

、征集对象

我校线专兼职辅导员和其他思想政治工作人员。

三、征集内容

主要征集高校辅导员等思想政治工作人员学习交流、参考借鉴的学生辅导案例及工作研讨视频。作品应紧紧围绕立德树人根本任务,贴近辅导员岗位职责和工作实际,注重反映当前高校思想政治工作中的典型问题、热点问题和难点问题,体现解决问题的清晰思路、有效办法,具有示范作用和推广价值。

四、选题方向

1.学习贯彻落实党的二十大精神。辅导员等思政工作人员如何深入贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,找准服务“国之大者”、培育时代新人的着力点。

2.思想理论教育和价值引领。辅导员如何掌握学生思想行为特点及思想政治状况,强化思想政治引领,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

3.党团和班级建设。辅导员如何开展学术骨干的遴选、培养、激励工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。

4.建设。辅导员如何立足专业,激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法;如何指导学生开展课外科技学术实践活动,营造浓厚学习氛围。

5.学生日常事务管理。辅导员如何开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作;如何组织开展学生军事训练;如何组织评选各类奖学金、助学金,指导学生办理助学贷款,组织学生开展勤工俭学活动,做好学生困难帮扶。如何为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助。

6.理健康教育与咨询工作。辅导员如何协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

7.网络思想政治教育。辅导员等思政工作人员如何构建网络思想政治教育重要阵地;如何加强学生网络素养教育;如何运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询。

8.校园危机事件应对。辅导员如何组织开展基本安全教育;如何应对处理校园危机事件

9.职业规划与就业创业指导。辅导员如何为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念,引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。

10.理论和实践研究。辅导员如何做好理论和实践研究,提高工作科学化水平;如何规划自身成长发展。

五、资源规范

(一)视频类作品

1.主题鲜明,观点正确,思路清晰。时长原则上在1至15分钟,优质“金课”不限时长。

2.分辨率 1920×1080,画幅比例 4:3,横向,MP4 格式,大小不超过 1G,配字幕,画面稳定,无明显噪音。

(二)案例类作品

1.主题鲜明,观点正确,逻辑清晰,结构完整。一般包括案例简介、案例分析、思路举措、经验启示。总篇幅不超过 2000 字。

2.以Word文档报送,格式规范,使用A4纸型。

(1)标题使用方正小标宋_GBK(或方正小标宋简体)二号字体,级标题使用黑体三号字体,二级标题使用楷体_GB2312 三号字体,正文所以仿宋_GB2312 三号字体。

(2)序数按照“一、”“(一)” “1.”的顺序使用。

(3)行间距为固定值28磅。

3.案例中涉及学生个人信息应使用化名,注意保护学生隐私。

4.严格遵守学术规范,总体文字复制比不超过20%。

六、资源上传

资源由辅导员个人上传,第一作者为赋能平台用户的(辅导员),登入赋能平台【业务中心-资源上传】页面,请于2023年4月1日前在线填报资源信息、上传附件,确认信息无误后提交。第一作者非赋能平台用户的(其他思想政治工作人员),请于2023年4月1日将资源发送至邮箱buptsxjyk@126.com,命名方式为“赋能平台优质资源活动-姓名-联系方式”。

七、相关说明

1.请各学院积极组织报送,作品入选情况将作为辅导员队伍建设成效的重要参考。

2.赋能平台主办单位拥有对入选作品的编辑权及使用权。其他媒体或者个人使用、转载或部分摘编,必须征得作者和赋能平台主办单位同意。

赋能平台链接:http://www.gxfdy.edu.cn/fdyfn/index.html#/login

学生工作部

研究生工作部

2023年3月14日